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ESPECIALIZAÇÃO EM PREVENÇÃO DA VIOLÊNCIA DOMÉSTICA E ABUSO SEXUAL DE CRIANÇAS E ADOLESCENTES | Pós-Graduação - Curso de Pós-graduação, Especialização Latu Sensu: "Prevenção da Violência Doméstica e Abuso Sexual de Crianças e Adolescentes" - Curso oferecido pela FNB (Faculdade Nazarena do Brasil) em parceria com a CLAVES BRASIL (http://maosdadas.org/rede/claves) - Curso presencial, conforme resolução CNE/CES n1/2001 e MEC. - Certificados a partir de avaliação com média 7.0, 75% de frequência mínima e entrega de TCC (Trabalho de Conclusão de Curso). Carga horária: 360 horas. PÚBLICO-ALVO: Profissionais das áreas de saúde, educação, serviço social, psicologia, direito, pedagogia, conselhos tutelares, conselhos setoriais e outros. ^ TOPO OBJETIVO: Formar e qualificar profissionais para intervir com competência teórica e técnica no enfrentamento da violência doméstica e abuso sexual de crianças e adolescentes. Incentivar a produção de conhecimento visando a atuação no processo de formulação de propostas de prevenção, formação e capacitação de profissionais que lidam com essa população em seus contextos de trabalho. ^ TOPO INVESTIMENTO EM FORMAÇÃO Valores: - Para quem não ficar hospedado na FNB: R$195,00 (Matrícula) + 19 parcelas de R$195,00 - Para quem se hospedar na FNB: R$185,00 (Matrícula) + 19 parcelas de R$185,00 Hospedagem: A FNB possui um prédio com dormitórios. A reserva de quarto far-se-á mediante solicitação do inscrito. * Para os que se hospedarem na FNB, diárias de R$80,00 com direito a café da manhã, almoço e jantar. Total por BLOCO de AULAS de 12 dias: R$960,00. (este valor é pago separadamente) Agenda de hospedagem: entrando no domingo anterior ao curso e saindo na sexta-feira, data da finalização do módulo. Se o(a) aluno(a) recebe apoio de alguma instituição para a matrícula e mensalidades, este valor pode ser parcelado, necessitando ser negociado diretamente com a diretoria financeira da FNB. ^ TOPO PRÉ-INSCRIÇÕES As pré-inscrições já estão abertas. Envie seus dados, para coordenadoria de pós-graduação da FNB, através do email extensao@fnb.com.br contendo: Nome, Endereço, Município, email, fone residencial e comercial, curso de graduação, opção de turma (manhã ou tarde) e Instituição a qual esta vinculada. Obs: a chamada de matrícula se fará após a manifestação de 15 pré-inscrições! ^ TOPO AGENDA DO CURSO Primeiro bloco de aulas 18 a 22 de julho de 2011 Disciplina V - Reflexão bíblico-teológica na temática dos maus-tratos e da violência no Velho Testamento. 25 a 29 de julho de 2011 Disciplina I – Desenvolvimento saudável e crianças e adolescentes. Construção do bom trato I. Segundo bloco de aulas 16 a 20 de janeiro de 2012 Disciplina VI - Reflexão bíblico-teológica na temática dos maus-tratos e da violência no Novo Testamento. 23 a 27 de janeiro de 2012 Disciplina II – Desenvolvimento saudável e crianças e adolescentes. Construção do bom trato II. Terceiro bloco de aulas 16 a 27 de julho de 2012 Disciplina III - Maus-tratos e violência sexual contra crianças e adolescentes I. Disciplina IV - Maus-tratos e violência sexual contra crianças e adolescentes II. Quarto bloco de aulas Segunda quinzena de janeiro de 2013 Disciplina VII - Chaves de jogo e prevenção I Conceitos e metodologias da Proposta CLAVES: "Brincando nos Fortalecemos para Enfrentar Situações Difíceis" Disciplina VIII - Chaves de jogo e prevenção II Aspectos teóricos e metodológicos da Proposta CLAVES: "Brincando nos Fortalecemos para Enfrentar Situações Difíceis" ^ TOPO CARGA HORÁRIA As aulas acontecerão de segunda à sexta-feira (noites livres e final de semana livre). Cada semana será composta de 45 horas/aula, sendo 4 horas no período da manhã e 5 horas no período da tarde, Cada semestre compõem 90 horas/aula, os quatro módulos compõem 360 horas e concluem a Pós-graduação. * Cada aluno terá direito a um supervisor de orientação para elaboração de TCC (Trabalho de Conclusão de Curso), com três (3) horas de orientação dedicadas, durante o processo de formação. * A falta em um módulo, ou parte, implica em realizá-lo novamente, em nova oferta de curso. ^ TOPO DISICPLINAS MÓDULO I Disciplina II Desenvolvimento saudável e crianças e adolescentes - I. Disciplina IV Desenvolvimento saudável e crianças e adolescentes - Construção do bom trato - II.   Docente:Profa. Dra. Alicia Casas Gorgal – Doutora em Medicina, especialista em Psiquiatria, Sexóloga Clínica, Terapeuta Familiar Sistêmica e Terapeuta EMDR.   Ementa: A disciplina visa fortalecer os conhecimentos dos/as participantes sobre crescimento e desenvolvimento saudável de crianças e adolescentes, desde uma perspectiva integral, aportando diferentes perspectivas históricas e técnicas com uma visão crítica, além de aumentar as ferramentas pessoais e profissionais com as que contam as/os participantes, que lhes permitam favorecer processos saudaveis de desenvolvimento em cuja população, assim como detectar situações de risco.   Bibliografia Básica: GANDRA, Maria; FARIAS, Maria. A Importância do Apego no Processo de Desenvolvimento. Brazilian Pediatric News, V.2, Nº 4, dec, 2000. ALMADA, Ana. "Psicologia do Desenvolvimento, Contribuições Teórica" in: http://www.notapositiva.com/trab_professores/textos_apoio/psicologia/psicdesenvcontrteoricas.htm CERVENY, C. M. O. ; BERTHOUD, C. M. E. . Ciclo Vital da Familia Brasileira. In: Osorio, Luiz Carlos; do Valle, M. Elizabeth Pascual do. (Org.). Manual de Terapia Familiar. 1 ed. Porto Alegre: Artes Médicas, 2008, v. , p. 25-37 WEBER, Lidia Natalia Dobrianskyj. “O uso de palmadas e surras como prática educativa”. In: Estudos de Psicologia, vol.9 no.2 Natal May/Aug. 2004   Carga horária:45 horas presenciais (cada disciplina).     Módulo II Disciplina V Maus-tratos e violência sexual contra crianças e adolescentes I. Disciplina VI Maus-tratos e violência sexual contra crianças e adolescentes II.   Docente:Profa. Dr. Delaine Cavalcanti Santana de Melo. Doutora em Serviço Social, especialista em Política Públicas e Gestão de serviços Sociais, e Consultora do Programa CLAVES Brasil.   Ementa: A disciplina busca aprofundar os conhecimentos dos/as participantes sobre a temática da violência, com ênfase na violência contra crianças e adolescentes em suas diferentes expressões possibilitando a produção de material teórico e/ou interventivo sobre situações de violência como resultado do processo ensino aprendizagem. Busca ainda propor a reflexão aprofundada sobre a temática através dos processos individual, grupal e vivencial, tanto no encontro presencial quanto no trabalho à distância.   Bibliografia Básica: ARIÈS, Philippe. História social da criança e da família. Rio de Janeiro: Guanabara, 1981. AZEVEDO. Maria Amélia; GUERRA, Viviane N. de Azevedo. (Orgs.). Infância e Violência Doméstica: Fronteiras do Conhecimento. 4.ed. São Paulo: Cortez, 2005. BARUDY, Jorge. El dolor invisible de la infancia: una lectura ecosistémica del maltrato infantil. Barcelona, Paidós, 1998. BOURDIEU, Pierre. A dominação masculina. Rio de Janeiro: Bertrand Brasil, 2003 CYRULNIK, Boris – Resiliência, essa inaudita capacidade de reconstrução humana, Lisboa, Instituto Piaget, 2003. FOUCAULT, Michel. Vigiar e Punir: história da violência nas prisões. 36. ed. Petrópolis, Vozes, 2009.   Carga horária:45 horas presenciais. (cada disciplina)     Módulo III Disciplina I Reflexão bíblico-teológica na temática dos maus-tratos e da violência no Antigo Testamento. Docente:Prof. Dr. Geraldo Nunes, FNB. Disciplina III Reflexão bíblico-teológica na temática dos maus-tratos e da violência no Novo Testamento.   Docente:Prof. Dr. Geraldo Nunes, Diretor Geral da FNB.   Ementa: A disciplina visa fornecer ferramentas básicas para uma hermenêutica bíblica que possibilite uma visão crítica de algumas posturas das igrejas a respeito da violência, e a uma leitura desde a perspectiva da criança.   Bibliografia Básica: CROATTO, J. Severino. “La relevanciancia sociohistorica e hermeneutica del Éxodo”, in:  http://www.severinocroatto.com.ar/media/publicaciones/33.doc FOULKES, Irene. “Cómo leer la Biblia desde la perspectiva de género”, in: http://ar.geocities.com/rebilac_coordcont/foulkes SAMPAIO, Tânia Mara Vieira. “Para uma hermenêutica de gênero do texto Bíblico”, in: http://www.itf.org.br/index.php?pg=conteudo&revistaid=7&fasciculoid=29&sumarioid=217   Carga horária:45 horas presenciais. (cada disciplina)     Módulo IV Disciplina VII  Chaves de jogo e prevenção - aspectos teóricos e metodológicos da Proposta CLAVES : “Brincando nos Fortalecemos para Enfrentar Situações Difíceis” – I. Disciplina VIII  Chaves de jogo e prevenção - aspectos teóricos e metodológicos da Proposta CLAVES : “Brincando nos Fortalecemos para Enfrentar Situações Difíceis” – II.   Docente: Profa. Maria Eugenia Goyret– Professora e Psicóloga Social, licenciada em Psicopedagogia.   Ementa:A disciplina visa fornecer aos participantes uma apropriação conceitual e prática da proposta de prevenção de violência sexual nas crianças e adolescentes “Brincando nos fortalecemos para enfrentar situaçoes difíceis”, bem como fortalecer o papel destes participantes como capacitadores de agentes de prevençao de maus tratos e especialmente de violência sexual em crianças e adolescentes.   Bibliografia Básica: LÓPEZSÁNCHEZ, F. (1999):La inocencia rota: abusos sexuales a menores, Océano Grupo editorial, S.A., Barcelona, 1999. CYRULNIK, Boris, MANCIAUX, M. y otros. El realismo de la esperanza. Madrid. Gedisa. 2004. MAURIRAS-BOUSQUET, Martine, “Un oasis de dicha”. In Revista el Correo de la UNESCO, 1991. UNICEF. “Adolescencia y participación: Palabras y juegos”. Montevideo, 2006.   Carga horária:45 horas presenciais (cada disciplina). ^ TOPO INFORMAÇÕES www.fnb.edu.br Este curso é uma parceria FNB-CLAVES (http://maosdadas.org/rede/claves)